语言发育迟缓是如何界定的？

语言发育迟缓就是与同龄孩子相比，语言发展得不好的孩子，主要根据在不同月龄的发音和表达上的表现来判断，不能简单地认为是说话晚的问题。从整体上说，如果孩子语言发展轻度异常的话，主要是语言反应迟钝，语音不清，表达不准，代词错用，多数语言有意义，但经常模仿语言；如果是中度异常则表现为语言缺乏，有意义的语言与不适当的语言相混淆（模仿言语或莫名其妙的话）；如果是严重异常的话，则表现为完全不能应用有意义的语言，并且可能出现莫名其妙的和幼稚性尖叫，或者发出怪异的、动物样声音、或者是类似言语的噪音。

6月3日晚间，多家公司及相关负责人收到监管“罚单”。

当地时间周一，美股涨跌互现，截至收盘，道指跌0.30%，纳指涨0.56%，标普500指数涨0.11%。

儿童的非语言交流是如何进行的？

所谓非语言交流，就是除了语言之外的语言表达（语言表达包括语言的和非语言的），如孩子常用的用手指东西、眼神、表情、手势、身体动作、肢体动作的速度和力度等，这些信息是语言之外的表达，但家长是能够从中解读出孩子想表达的信息的。

比如，孩子生气时用脚用力踩踏地板，目的没有达到时的哭喊，想出去玩儿时用手牵着大人往门外走，看到想要吃的东西时的喜悦的眼神，舔了一口柠檬后的表情等等。非语言发展出现障碍时，我们也可以通过观察得以发现。

如非语言轻度异常时，非语言的交流迟钝的，交往仅为简单的或含糊的反应，如指出或去取他想要的东西；中度异常的表现是缺乏非语言交往，不会利用非语言交往，或不会对非语言交往做出反应，也许会拉着成人的手走向自己所想要的东西，但不能用姿势来表明自己的愿望，或不能用手指想要的东西；如果是发展严重异常，则表现为几乎没有非语言信息，如面无表情，没有喜怒哀乐，伴有特别古怪的和不可理解的非语言的交往，或者是他的动作几乎跟表达他的需求毫无关系。

语言和非语言的发展，有着相当大的必然联系。

我在网络上的调查已经收集上来268份有效问卷了，其中有246个存在异常，占91.79%。

比例高，但别害怕，因为参与调查的孩子多数是语言发育迟缓和有自闭嫌疑的孩子。在这246个样本中，只有54个是“与年龄相当”，即非语言发展是正常的，有192个有项异常表现的，占79.05%。

这相当于在告诉我们：在100个语言发展有问题的孩子中，有80个孩子是非语言发展得不好的。所以说，二者之间有相当高的相关性。

是语言发展影响了非语言的发展，还是非语言的发展影响了语言的发展？

这个问题显然很重要，这也是我的一位同事在查看调查问卷结果时给我提的一个问题。其实问题并不能这样问，因为这项调查的14个问题都是并列关系，而不是因果关系，即一个问题既不是另一个问题的原因，也不是结果，不存在影响关系。

那为什么语言和非语言的发展的相关性这么高？

因为二者之间的关系很紧密，都是“语言发展”范畴的，它们有共同的影响因素。它们的共同的影响因素就是大脑的语言中枢，语言中枢发展得不好，孩子的语言（语言和非语言）就同样会受到影响。

语言发育迟缓或自闭的孩子，受原始反射不整合的影响是100%（本人尚未发现原始反射整合得好而孩子是语言发展得不好的案例），受寄生虫影响的约有85%，受食物不耐受的影响约有80%，受微量元素影响的约有80%，当然，还有其他因素网上股票配资安全吗，如电磁辐射、肠道菌群紊乱、病毒感染、重金属超标、家庭教养方式等。

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